• 我院《大学生心理健康》必选课,严格按照教育部相关通知精神制定教学大纲,大胆尝试课程改革,使课程“理论”教学与个人“实践”相结合。
  • 对课程实践部分实行“模块化的处理”,既保证教育部“通知”的基本教学内容的完成,又要满足学生个性化的需求,而且还要便于实际教学工作,便于学生心理健康课程的考核。力求把本课程建设成一门集知识传授、心理体验与行为训练为一体的公共课程。
  • 希望通过课程学习,使学生在知识、技能和自我认知三个层面得到相应提高,达到教育部本课程开设的目标。