关于开展“两学一做”学习教育的补充通知
  发布: 宣传部  发布时间: 2016-6-16  浏览人次: 4936  评论: 0
    根据江西省教育工委《关于在全省高校开展“两学一做”学习教育的实施方案》,结合江西省气象局党组和学院《开展“两学一做”学习教育实施方案》的要求,现就学院“两学一做”学习教育提出以下补充通知。
    一、通过学习教育,明确学院教工党员和学生党员的目标任务
学院开展“两学一做”学习教育,要突出高职院校特点,着力引导教工党员自觉按照党员标准规范言行,重点是实现“四个进一步”目标任务:
    ——进一步坚定理想信念,认真贯彻党的教育方针,牢记教育历史使命,坚持教育服务经济社会发展,着力培育更多祖国和人民需要的高等职业技术人才;
    ——进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,经常主动向党中央看齐,向党的理论和路线方针政策看齐,做政治上的明白人,做大学生成长成才的引路人;
    ——进一步树立清风正气,严格党员、干部日常管理监督,严守政治纪律政治规矩,加强师德师风建设,廉洁从政、清廉从教,以党风引领校风、教风和学风;
    ——进一步强化宗旨观念,努力服务师生群众的能力和水平,不断发挥先锋模范作用,勇于担当作为,在教学管理岗位上勇挑重担,在科技攻关中勇攀高峰。
通过学习教育,着力引导大学生党员实现“三个增强”:
    ——有理想,有追求,永远跟党走的信仰明显增强;
    ——有担当,有作为,投身创新创业的信心明显增强;
    ——有品质,有修养,立志报效祖国的信念明显增强。
    二、把握基本原则
    认真落实江西省教育工委、江西省气象局及学院《实施方案》要求,突出正常教育,体现把党的思想政治建设抓在日常、严在日常,把全面从严治党的要求落实到每个支部、每个党员,发挥党支部自我净化、自我提高的主动性,力戒形式主义,务求取得实效。
    三、解决突出问题
    对于学生党员,要着力解决理想信念模糊。入党动机不纯,党的意识淡化,学风不正,社会责任感不强,组织纪律散漫,不按规定参加党的组织生活等问题。
    对于教职工党员,要着力解决不按规定参加党组织活动,不起先锋模范作用,知识本领跟不上时代和科技的步伐;缺少以学生为本的意识,只顾教书,不管育人等问题。尤其要着力解决青年教师党员信仰迷失,师风不端,对党的感情淡化,组织纪律淡化,“红线”“底线”意识淡化等问题。
    对学院领导班子及党员领导干部,要着力解决理想信念不牢,纪律规矩观念不强,对中国特色社会主义缺乏信心,对社会主义办学方向缺乏充分认知,忽视师生诉求,与群众争利,违规用权,不适应新常态,不敢担当等问题。
    四、学习教育内容的补充要求
    要注重学以致用、以知促行,坚持做“四讲四有”的合格党员。要强化政治意识,保持政治本色,坚定自觉地同以习近平为总书记的党中央保持一致,做政治上的明白人。
    学生党员要坚持理想信念,勤奋刻苦学习,练就过硬本领,勇于创新创造,矢志艰苦奋斗,锤炼高尚品格,不断增强道路自信、理论自信、制度自信,增强社会责任感,创新精神、实践能力,带头践行社会主义核心价值观,自觉成为思想政治好、学习成绩好、作风发挥好、创新创业好、师生反映好的“五好校园先锋”。
    教职工党员要自觉践行“四有”好教师标准,自觉爱党护党为党,带头形成良好师德师风,敬业修德,奉献社会,坚持服务国家,服务人民,踊跃投身教育改革创新实践,不断提高业务能力和教育教学质量,做学生健康成长的指导者和引路人。具体说,一线教师党员要带头教书育人,管理岗位党员要带头尽职尽责,提升服务水平。
党员领导干部要按照政治家、教育家、实干家要求,做信念坚定、为民服务、敢于担当、清正廉洁的好干部,坚持社会主义办学方向,增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,带头坚定理想信念,带头严守政治纪律和政治规矩,带头创新教育发展新理念,带头在学院改革发展中攻坚克难、敢于担当,带头落实全面从严治党责任。
    五、方法措施的补充要求
    1、开展专题学习讨论。重点围绕江西省委组织部设计的四个专题和学习篇目,安排师生党员开展讨论。在四个专题讨论中,《中国共产党章程》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《习近平谈治国理政》;《习近平总书记系列重要讲话读本(2016年版)》、《习近平总书记重要讲话文章选编(领导干部读本)》、《江西省党员干部学习<准则><条例>典型案例剖析材料汇编》、《反腐警示录》等篇目为共用篇目,以下就不一一列出。
专题讨论一:坚定执着追理想。
    学习讨论要认真对照党章规定的党员标准,结合各行各业实际,明确合格党员的具体要求。围绕坚定理想信念,对照先进先辈找差距,对照反面典型明镜鉴,认真查找理想信念方面存在的突出问题。高举共产党人的精神旗帜,始终对党忠诚,对党的领导充满信心,增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚决与以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致,用井冈山精神筑牢“岿然不动”的信念,把理想信念体现到修身律己、为政用权、干事创业的方方面面,做远大理想和共同理想模范践行者。
    学习篇目:
   《习近平总书记在江西考察工作结束时的重要讲话》;
   《中共江西省委关于深入贯彻落实习近平总书记对江西工作要求的决定》;
   《关于集中整治和查处基层侵害群众利益不正之风和腐败问题的指导意见》;
   《基层党员干部违纪违法典型案例剖析》。
    专题讨论二:实事求是闯新路
    学习讨论要紧扣当前我国经济发展进入新常态,全面深化改革进入深水区和攻坚期,紧扣我省正处在“六期融合”关键时期的实际,认真查找在实事求是、改革创新方面存在的突出问题。贯彻新的发展理念,高举改革创新旗帜,坚持实事求是,敢于打破惯例,善于破解难题,勇于担当作为,鼓励、支持、保护党员干部干事创业的积极性,用井冈山精神激发敢闯敢干的胆识,激发大胆创新的精气神,把改革创新事业不断推向前进。
    学习篇目:
   《习近平总书记在江西考察工作结束时的重要讲话》;
   《中共江西省委关于深入贯彻落实习近平总书记对江西工作要求的决定》;
   《中华人民共和国国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》;
   《江西省国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》;
   《中共江西省委关于加强作风建设营造良好从政环境的意见》;
   《关于支持、保护和激励党员干部改革创新、担当有为的意见》。
    专题讨论三:艰苦奋斗攻难关
    学习讨论要紧扣当前国内外复杂形势、面临的风险和挑战,进一步增强忧患意识,认真查找在艰苦奋斗方面存在的突出问题。筑牢崇俭戒奢、拒腐防变的思想长城,要全面落实党委(党组)党风廉政建设、从严治党责任,坚持把纪律挺在前面,严明“六大纪律”,严格执行中央“八项规定”,坚决防止“四风”反弹,建设风清气正的政治生态。用井冈山精神传承艰苦奋斗的本色,引导和激励党员干部做好应对各种艰难困苦局面的准备,凡事想在前面、干在实处,关键时刻挺身而出、豁得出去,坚决顶起自己该顶的那片天。
    学习篇目:
    《中国共产党地方委员会工作条例》;
    《中国共产党党组工作条例(试行)》;
    《党政领导干部选拔任用工作条例》;
    《中共江西省委关于加强作风建设营造良好从政环境的意见》;
    《关于集中整治和查处基层侵害群众利益不正之风和腐败问题的指导意见》;
    《关于落实把纪律挺在前面要求的意见》;
    《基层党员干部违纪违法典型案例剖析》;
    《党委会的工作方法》。
    专题讨论四:依靠群众求发展
    学习讨论要紧扣团结群众、依靠群众、为了群众,深入分析研究新形势下群众工作的特点和规律,认真查找在践行党的宗旨、联系和服务群众方面存在的突出问题。坚持以“党建+”为引领,深化“连心、强基、模范”三大工程,注重运用新经验,探索新办法,畅通有序的诉求表达、矛盾调处、权益保障机制,努力提高宣传群众、组织群众、服务群众的能力和水平,深入推进为官不为、违规插手干预工程项目专项治理,集中整治和查处基层侵害群众利益不正之风和腐败问题,进一步密切党群干群关系。用井冈山精神凝聚万众一心的能量,强壮党的执政根基,奋力夺取“提前翻番、同步小康”新胜利。
    学习篇目:
    《中共江西省委关于加强作风建设营造良好从政环境的意见》;
    《关于支持、保护和激励党员干部改革创新、担当有为的意见》;
    《关于集中整治和查处基层侵害群众利益不正之风和腐败问题的指导意见》;
   《基层党员干部违纪违法典型案例剖析》。
   《关于落实把纪律挺在前面要求的意见》。
    1、在学习讨论过程中,各党支部可以结合实际,把弘扬井冈山精神和苏区精神、苏区干部好作风结合起来,专题学习讨论要联系个人思想、工作、生活实际,互动交流,相互启发、形成共识。
    2、创新学习方式。学院各支部要积极创新学习方式,采用多样的学习手段,使学习教育不流于形式。各支部要结合实际安排党课学习,鼓励基层党支部书记、身边先进模范、普通党员联系实际讲党课,让党课鲜活起来、生动起来。各党支部的学习要将本支部在校大学生党员纳入其中,入党积极分子参加旁听,对本支部大学生流动党员的学习教育要善于利用微信、手机客户端等新媒体工具,运用网络平台、微博、微信群、微视频、“慕课”等教育平台,既在“线上”学,也在“线下”学,增强学习的灵活性。
    3、突出传承红色基因,坚定理想信念。引导大学生党员争做红色基因的传承者,将井冈山精神贯穿于大学生党员的教育和培养中,组织大学生党员学好党史,了解党的历程,更加珍惜今天来之不易的奋斗成果。采取“请进来,走出去”相结合的方式,组织大学生党员参观革命旧址,革命博物馆,红色教育基地等,组织大学生党员学习习近平总书记关于青年和理想信念方面的重要论述,不断增强大学生党员对中国特色社会主义的道路自信、理论自信和制度自信。
    4、突出以知促行,推进大学生党员带头创新创业。引导大学生党员 学好本领,打牢专业基础,提升人文素养,努力成为一个有创新精神,有社会责任感的青年人,落实创新创业政策,使创新创业教育落到实处,扎实推进大学生创新创业教育。组织大学生党员深入实践,经常参加社会实践和公益活动,勇于到基层一线学习,到艰苦地区锻炼。引导大学生党员勇闯新路,引领风气之先,努力站在互联网时代的前沿,善于提出奇思妙想的创意,积极投入到创新创业的大潮中。
    5、探索大学生喜闻乐见的教育形式,务求教育实效。大学生党员参加学习教育活动,面临着知识学习的重任,因此,各系党支部要合理安排时间,不断丰富教育形式,坚持正常教育、平时教育。让大学生党员“学”得深,“做”得好。一是以读原著、学原文为主要形式,举办大学生学习心得千字征文活动,在全体学生党员中掀起一次学习党章党规、学习系列讲话的高潮,二是利用暑期社会实践,学习党员带头开展志愿服务、支教扶贫、关爱留守儿童,以及“三下乡”等活动,形成一批有分量的社会实践报告。
    6、突出分类指导,切实加强大学生流动党员的学习教育。根据学生党员实际情况,要因人制宜,灵活安排学习内容和组织方式。根据学院大学生党员流动性大的特点,探索有效的学习方式。对在校的,落实好“两学一做”各项要求,支部学习要让本支部学生党员一起参加,入党积极分子到场旁听,还要利用课余时间组织好学习。 在外实习的学生党员,要结合实际情况,创造学习条件,创新学习教育形式,可通过视频学习、网络学习、“手机党课”等方式组织学习,或择机返校参加重要内容等方式,确保学习教育全覆盖。

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